Biblioteca tutorizada: un lugar de aprendizaje en convivencia
En esta entrevista ahondamos en el proyecto de la Biblioteca Tutorizada, un proyecto impulsado por el propio I.E.S ROCES con el objetivo de que los estudiantes acudan al propio instituto a repasar con sus compañeros los conceptos que no han quedado claros y realizar actividades que ellos mismos eligen y construyen.
Tras una breve introducción y profundización de algunos conceptos básicos, ellos mismos nos adentran en su visión de la Biblioteca Tutorizada: los recuerdos que guardan, el propósito que tienen cuando van, ejemplos de cómo les ha servido… Y también Cloe recalca estos beneficios y nos adentra en las principales dificultades que tiene un trabajo que, aun así, le llena completamente.
Para finalizar, nuestros invitados lanzan un mensaje contundente a todo el alumnado de la ESO, que prueben la Biblioteca Tutorizada porque seguro que merece la pena.
La Biblioteca Tutorizada es una interesantísima oportunidad que el centro ofrece al alumnado de la ESO que consiste en acudir al centro por la tarde para una serie de actividades que refuerzan los contenidos aprendidos en clase y que se compaginan con unos talleres donde esos compañeros pueden aprender lo que quieran. Se trata de una gran iniciativa que une al alumnado presente a la par que hace subir sus calificaciones
Un pódcast elaborado por David Cuesta Álvarez, Miguel Vallejo Menéndez y Guillermo Toyos Méndez, estudiantes de 2º de bachillerato, con Cloe (organizadora de la BT) y Sara Castaño (2ºA), Nicolás Muriel (3ºB) y Ángel Bogarin (4ºB) como invitados y con la colaboración técnica de Luis Llano
